Sistem Neurobihaviour (STROKE)

STROKE

A.    Pengertian

       Stroke  atau cedera cerebrovaskular (CVA) adalah kehilangan fungsi otak yang diakibatkan oleh berhentinya suplai darah ke bagian otak (Smeltzer & Bare, 2002). Stroke adalah sindrom klinis yang awal timbulnya mendadak, progesi cepat, berupa defisit neurologis fokal dan/ atau global, yang berlangsung 24 jam atau lebih atau langsung menimbulkan kematian, dan semata–mata disebabkan oleh gangguan peredaran darah otak non traumatik (Mansjoer, 2000).

       Menurut Price & Wilson (2006) pengertian dari stroke adalah setiap gangguan neurologik mendadak yang terjadi akibat pembatasan atau terhentinya aliran darah melalui sistem suplai arteri otak. Dari beberapa uraian diatas dapat disimpulkan bahwa  pengertian stroke adalah gangguan sirkulasi serebral yang disebabkan oleh sumbatan atau penyempitan pembuluh darah oleh karena emboli, trombosis atau perdarahan serebral sehingga terjadi penurunan aliran darah ke otak yang timbulnya secara mendadak.

Stroke diklasifikasikan menjadi dua :

1.   Stroke Non Hemoragik

       Suatu gangguan peredaran darah otak tanpa terjadi suatu perdarahan yang ditandai dengan kelemahan pada satu atau keempat anggota gerak atau hemiparese, nyeri kepala, mual, muntah, pandangan kabur dan dysfhagia (kesulitan menelan). Stroke non haemoragik dibagi lagi menjadi dua yaitu stroke embolik dan stroke trombotik (Wanhari, 2008).

2.   Stroke Hemoragik

       Suatu gangguan peredaran darah otak yang ditandai dengan adanya perdarahan intra serebral atau perdarahan subarakhnoid. Tanda yang terjadi adalah penurunan kesadaran, pernapasan cepat, nadi cepat, gejala fokal berupa hemiplegi, pupil mengecil, kaku kuduk (Wanhari, 2008).

B.     Etiologi

       Menurut Smeltzer & Bare (2002) stroke biasanya diakibatkan dari salah satu empat kejadian yaitu:

1.   Thrombosis yaitu bekuan darah di dalam pembuluh darah otak atau leher.

2.   Embolisme serebral yaitu bekuan darah atau material lain yang di bawa ke otak dari bagian tubuh yang lain.

3.   Iskemia yaitu penurunan aliran darah ke area otak

4.   Hemoragi serebral yaitu pecahnya pembuluh darah serebral dengan perdarahan ke dalam jaringan otak atau ruang sekitar otak.

       Akibat dari keempat kejadian diatas maka terjadi penghentian suplai darah ke otak, yang menyebabkan kehilangan sementara atau permanen gerakan, berpikir, memori, bicara, atau sensasi.

Faktor resiko terjadinya stroke menurut Mansjoer (2000) adalah:

1.   Yang tidak dapat diubah: usia, jenis kelamin, ras, riwayat keluarga, riwayat stroke, penyakit jantung koroner, dan fibrilasi atrium.

2.   Yang dapat diubah: hipertensi, diabetes mellitus, merokok, penyalahgunaan alkohol dan obat, kontrasepsi oral, dan hematokrit meningkat.

C.    Patofisiologi

      Otak sangat tergantung kepada oksigen, bila terjadi anoksia seperti yang terjadi pada stroke di otak mengalami perubahan metabolik, kematian sel dan kerusakan permanen yang terjadi dalam 3 sampai dengan 10 menit (non aktif total). Pembuluh darah yang paling sering terkena ialah arteri serebral dan arteri karotis Interna.

        Adanya gangguan peredaran darah otak dapat menimbulkan jejas atau cedera pada otak melalui empat mekanisme, yaitu :

1.   Penebalan dinding arteri serebral yang menimbulkan penyempitan sehingga aliran darah dan suplainya ke sebagian otak tidak adekuat, selanjutnya akan mengakibatkan perubahan-perubahan iskemik otak.

2.   Pecahnya dinding arteri serebral akan menyebabkan bocornya darah ke kejaringan (hemorrhage).

3.   Pembesaran sebuah atau sekelompok pembuluh darah yang menekan jaringan otak.

4.   Edema serebri yang merupakan pengumpulan cairan di ruang interstitial jaringan otak.

       Konstriksi lokal sebuah arteri mula-mula menyebabkan sedikit perubahan pada aliran darah dan baru setelah stenosis cukup hebat dan melampaui batas kritis terjadi pengurangan darah secara drastis dan cepat. Oklusi suatu arteri otak akan menimbulkan reduksi suatu area dimana jaringan otak normal sekitarnya yang masih mempunyai pendarahan yang baik berusaha membantu suplai darah melalui jalur-jalur anastomosis yang ada. Perubahan awal yang terjadi pada korteks akibat oklusi pembuluh darah adalah gelapnya warna darah vena, penurunan kecepatan aliran darah dan sedikit dilatasi arteri serta arteriole. Selanjutnya akan terjadi edema pada daerah ini. Selama berlangsungnya perisriwa ini, otoregulasi sudah tidak berfungsi sehingga aliran darah mengikuti secara pasif segala perubahan tekanan darah arteri.. Berkurangnya aliran darah serebral sampai ambang tertentu akan memulai serangkaian gangguan fungsi neural dan terjadi kerusakan jaringan secara permanen.

D.    Tanda dan Gejala

       Menurut Smeltzer & Bare (2002) dan Price & Wilson (2006) tanda dan gejala penyakit stroke adalah kelemahan atau kelumpuhan lengan atau tungkai atau salah satu sisi tubuh, hilangnya sebagian penglihatan atau pendengaran, penglihatan ganda atau kesulitan melihat pada satu atau kedua mata, pusing dan pingsan, nyeri kepala mendadak tanpa kausa yang jelas, bicara tidak jelas (pelo), sulit memikirkan atau mengucapkan kata-kata yang tepat, tidak mampu mengenali bagian dari tubuh, ketidakseimbangan dan terjatuh dan hilangnya pengendalian terhadap kandung kemih.

E.     Penatalaksanaan Medis

       Penatalaksaan medis menurut menurut Smeltzer & Bare (2002) meliputi:

1.   Diuretik untuk menurunkan edema serebral yang mencapai tingkat maksimum 3 sampai 5 hari setelah infark serebral.

2.   Antikoagulan untuk mencegah terjadinya thrombosis atau embolisasi dari tempat lain dalam sistem kardiovaskuler.

3.   Antitrombosit karena trombosit memainkan peran sangat penting dalam pembentukan thrombus dan embolisasi.

F.      Komplikasi

       Komplikasi yang dapat terjadi pada penyakit stroke menurut Smeltzer & Bare (2002) adalah:

1.   Hipoksia serebral, diminimalkan dengan memberi oksigenasi darah adekuat ke otak. Fungsi otak bergantung pada ketersediaan oksigen yang dikirimkan ke jaringan. Pemberian oksigen suplemen dan mempertahankan hemoglobin serta hematokrit pada tingkat dapat diterima akan membantu dalam mempertahankan oksigenasi jaringan.

2.   Penurunan aliran darah serebral, bergantung pada tekanan darah, curah jantung, dan integritas pembuluh darah serebral. Hidrasi adekuat (cairan intrvena) harus menjamin penurunan viskositas darah dan memperbaiki aliran darah serebral. Hipertensi dan hipotensi ekstrim perlu dihindari untuk mencegah perubahan pada aliran darah serebral dan potensi meluasnya area cedera.

3.   Embolisme serebral, dapat terjadi setelah infark miokard atau fibrilasi atrium atau dapat berasal dari katup jantung prostetik. Embolisme akan menurunkan aliran darah ke otak dan selanjutnya akan menurunkan aliran darah serebral. Disritmia dapat mengakibatkan curah jantung tidak konsisten dan penghentian trombus lokal. Selain itu, disritmia dapat menyebabkan embolus serebral dan harus diperbaiki.

G.    Pemeriksaan Diagnostik

       Menurut (Doenges dkk, 1999) pemeriksaan diagnostik yang dapat dilakukan pada penyakit stroke adalah:

1.   Angiografi serebral: membantu menentukan penyebab stroke secara spesifik seperti perdarahan, obstruksi arteri atau adanya titik oklusi/ ruptur.

2.   CT-scan: memperhatikan adanya edema, hematoma, iskemia, dan adanya infark.

3.   Pungsi lumbal: menunjukkan adanya tekanan normal dan biasanya ada thrombosis, emboli serebral, dan TIA (Transient Ischaemia Attack) atau serangan iskemia otak  sepintas. Tekanan meningkat dan cairan yang mengandung darah menunjukkan adanya hemoragik subarakhnoid atau perdarahan intra kranial. Kadar protein total meningkat pada kasus thrombosis sehubungan dengan adanya proses inflamasi.

4.   MRI (Magnetic Resonance Imaging): menunjukkan daerah yang mengalami infark, hemoragik, dan malformasi arteriovena.

5.   Ultrasonografi Doppler: mengidentifikasi penyakit arteriovena.

6.   EEG (Electroencephalography): mengidentifikasi penyakit didasarkan pada gelombang otak dan mungkin memperlihatkan daerah lesi yang spesifik.

7.   Sinar X: menggambarkan perubahan kelenjar lempeng pineal daerah yang berlawanan dari massa yang meluas, kalsifikasi karotis interna terdapat pada thrombosis serebral.

H.    Asuhan Keperawatan

       Dari seluruh dampak masalah di atas, maka diperlukan suatu asuhan keperawatan yang komprehensif. Dengan demikian pola asuhan keperawatan yang tepat adalah melalui proses perawatan yang dimulai dari pengkajian yang diambil adalah merupakan respon klien, baik respon biopsikososial maupun spiritual, kemudian ditetapkan suatu rencana tindakan perawatan untuk menuntun tindakan perawatan. Dan untuk menilai keadaan klien, diperlukan suatu evaluasi yang merujuk pada tujuan rencana perawatan klien dengan stroke non hemoragik.

Pengkajian

       Pengkajian adalah langkah awal dan dasar bagi seorang perawat dalam melakukan pendekatan secara sistematis untuk mengumpulkan data dan menganalisa, sehingga dapat diketahui kebutuhan klien tersebut. Pengumpulan data yang akurat dan sistematis akan membantu menentukan status kesehatan dan pola pertahanan klien serta memudahkan menentukan status kesehatan dan pola pertahanan klien serta memudahkan dalam perumusan diagnosa keperawatan (Doenges dkk, 1999).

       Adapun pengkajian pada klien dengan stroke  (Doenges dkk, 1999) adalah :

a.         Aktivitas/ Istirahat

Gejala: merasa kesulitan untuk melakukan aktivitas karena kelemahan, kehilangan sensasi atau paralisis (hemiplegia), merasa mudah lelah, susah untuk beristirahat (nyeri/ kejang otot).

Tanda:  gangguan tonus otot, paralitik (hemiplegia), dan terjadi kelemahan umum, gangguan penglihatan, gangguan tingkat kesadaran.

b.         Sirkulasi

Gejala:  adanya penyakit jantung, polisitemia, riwayat hipotensi postural.

Tanda:      hipertensi arterial sehubungan dengan adanya embolisme/ malformasi vaskuler, frekuensi nadi bervariasi, dan disritmia.

c.         Integritas Ego

Gejala:      perasaan tidak berdaya, perasaan putus asa

Tanda:      emosi yang labil dan ketidaksiapan untuk marah, sedih, dan gembira, kesulitan untuk mengekspresikan diri.

d.        Eliminasi

Gejala:     perubahan pola berkemih

Tanda:      distensi abdomen dan kandung kemih, bising usus negatif.

e.         Makanan/ Cairan

Gejala:     nafsu makan hilang, mual muntah selama fase akut, kehilangan sensasi pada lidah, dan tenggorokan, disfagia, adanya riwayat diabetes, peningkatan lemak dalam darah.

Tanda:      kesulitan menelan, obesitas.

f.         Neurosensori

Gejala:        sakit kepala, kelemahan/ kesemutan, hilangnya rangsang sensorik kontralateral pada ekstremitas, penglihatan menurun, gangguan rasa pengecapan dan penciuman.

Tanda:        status mental/ tingkat kesadaran biasanya terjadi koma pada tahap awal hemoragis, gangguan fungsi kognitif, pada wajah terjadi paralisis, afasia, ukuran/ reaksi pupil tidak sama, kekakuan, kejang.

g.         Kenyamanan / Nyeri

Gejala:      sakit kepala dengan intensitas yang berbeda-beda

Tanda:      tingkah laku yang tidak stabil, gelisah, ketegangan pada otot

h.        Pernapasan

Gejala:      merokok

Tanda:      ketidakmampuan menelan/ batuk/ hambatan jalan nafas, timbulnya pernafasan sulit, suara nafas terdengar ronchi.

i.          Keamanan

Tanda:      masalah dengan penglihatan, perubahan  sensori persepsi terhadap orientasi tempat tubuh, tidak mampu mengenal objek, gangguan berespons terhadap panas dan dingin, kesulitan dalam menelan, gangguan dalam memutuskan.

j.           Interaksi Sosial

Tanda:      masalah bicara, ketidakmampuan untuk berkomunikasi

k.         Penyuluhan/ Pembelajaran

Gejala:     adanya riwayat hipertensi pada keluarga, stroke, pemakaian kontrasepsi oral, kecanduan alkohol.

Diagnosa Keperawatan

       Setelah data-data dikelompokkan, kemudian dilanjutkan dengan perumusan diagnosa. Diagnosa keperawatan adalah cara mengidentifikasi, memfokuskan, dan mengatasi kebutuhan spesifik pasien serta respons terhadap masalah aktual dan resiko tinggi  (Doenges dkk, 1999). Untuk membuat diagnosis keperawatan yang akurat, perawat harus mampu melakukan hal berikut yaitu mengumpulkan data yang valid dan berkaitan, mengelompokkan data, membedakan diagnosis keperawatan dari masalah kolaboratif, merumuskan diagnosis keperawatan dengan tepat, dan memilih diagnosis prioritas (Carpenito & Moyet, 2007). Diagnosa keperawatan pada klien dengan Stroke (Doenges dkk, 1999) meliputi :

a.   Perubahan perfusi jaringan serebral berhubungan dengan:

1)   Interupsi aliran darah

2)   Gangguan oklusif, hemoragi

3)   Vasospasme serebral

4)   Edema serebral

b.   Kerusakan mobilitas fisik berhubungan dengan:

1)   Kerusakan neuromuskuler

2)   Kelemahan, parestesia

3)   Paralisis spastis

4)   Kerusakan perseptual/ kognitif

c.   Kerusakan komunikasi verbal berhubungan dengan

1)   Kerusakan sirkulasi serebral

2)   Kerusakan neuromuskuler

3)   Kehilangan tonus otot/ kontrol otot fasial

4)   Kelemahan/ kelelahan

d.   Perubahan sensori persepsi berhubungan dengan:

1)   Perubahan resepsi sensori, transmisi, integrasi (trauma neurologis atau defisit)

2)   Stress psikologis (penyempitan lapang perseptual yang disebabkan oleh ansietas)

e.   Kurang perawatan diri berhubungan dengan:

1)   Kerusakan neuromuskuler, penurunan kekuatan dan ketahanan, kehilangan kontrol/ koordinasi otot

2)   Kerusakan perseptual/ kognitif

3)   Nyeri/ ketidaknyamanan

4)   Depresi

f.    Gangguan harga diri berhubungan dengan:

1)   Perubahan biofisik, psikososial, perseptual kognitif

g.   Resiko tinggi kerusakan menelan berhubungan dengan:

1)   Kerusakan neuromuskuler/ perceptual

h.   Kurang pengetahuan tentang kondisi dan pengobatan berhubungan dengan:

1)   Kurang pemajanan

2)   Keterbatasan kognitif, kesalahan interprestasi informasi, kurang mengingat

3)   Tidak mengenal sumber-sumber informasi

3.   Perencanaan

       Perencanaan adalah kategori dari perilaku keperawatan dimana tujuan yang berpusat pada klien dan hasil yang diperkirakan ditetapkan dan intervensi keperawatan dipilih untuk mencapai tujuan tersebut (Potter & Perry, 2005). Perencanaan merupakan langkah awal dalam menentukan apa yang dilakukan untuk membantu klien dalam memenuhi serta mengatasi masalah keperawatan yang telah ditentukan. Tahap perencanaan keperawatan adalah menentukan prioritas diagnosa keperawatan, penetapan kriteria evaluasi dan merumuskan intervensi keperawatan. 

       Tujuan yang ditetapkan harus sesuai dengan SMART, yaitu spesific (khusus), messeurable (dapat diukur), acceptable (dapat diterima), reality (nyata) dan time (terdapat kriteria waktu). Kriteria hasil merupakan tujuan ke arah mana perawatan kesehatan  diarahkan dan merupakan dasar untuk memberikan asuhan keperawatan komponen pernyataan kriteria hasil.

       Rencana tindakan keperawatan yang disusun pada klien dengan Stroke ( Doenges dkk, 1999) adalah sebagai berikut :

a.   Diagnosa keperawatan pertama: perubahan perfusi jaringan serebral berhubungan dengan oedema serebral.

1)   Tujuan; kesadaran penuh, tidak gelisah

2)   Kriteria hasil tingkat kesadaran membaik, tanda-tanda vital stabil tidak ada tanda-tanda peningkatan tekanan intrakranial.

3)   Intervensi;

a)   Pantau/catat status neurologis secara teratur dengan skala koma glascow

      Rasional:   Mengkaji adanya kecenderungan pada tingkat kesadaran.

b)   Pantau tanda-tanda vital terutama tekanan darah.

      Rasional:   autoregulasi mempertahankan aliran darah otak yang konstan.

c)   Pertahankan keadaan tirah baring.

      Rasional:   aktivitas/ stimulasi yang kontinu dapat meningkatkan Tekanan Intra Kranial (TIK).

d)   Letakkan kepala dengan posisi agak ditinggikkan dan dalam posisi anatomis (netral).

      Rasional:   menurunkan tekanan arteri dengan meningkatkan drainase dan meningkatkan sirkulasi/ perfusi serebral.

e)   Berikan obat sesuai indikasi: contohnya antikoagulan (heparin)

      Rasional:   meningkatkan/ memperbaiki aliran darah serebral dan selanjutnya dapat mencegah pembekuan.

b.   Diagnosa keperawatan kedua: kerusakan mobilitas fisik berhubungan dengan kelemahan.

1)   Tujuan; dapat melakukan aktivitas secara minimum

2)   Kriteria hasil mempertahankan posisi yang optimal, meningkatkan kekuatan dan fungsi bagian tubuh yang terkena, mendemonstrasikan perilaku yang memungkinkan aktivitas.

3)   Intervensi;

a)   Kaji kemampuan klien dalam melakukan aktifitas

      Rasional:   mengidentifikasi kelemahan/ kekuatan dan dapat memberikan informasi bagi pemulihan

b)   Ubah posisi minimal setiap 2 jam (telentang, miring)

      Rasional:   menurunkan resiko terjadinya trauma/ iskemia jaringan.

c)   Mulailah melakukan latihan rentang gerak aktif dan pasif pada semua ekstremitas

      Rasional:   meminimalkan atrofi otot, meningkatkan sirkulasi, membantu mencegah kontraktur.

d)   Anjurkan pasien untuk membantu pergerakan dan latihan dengan menggunakan ekstremitas yang tidak sakit.

      Rasional:   dapat berespons dengan baik jika daerah yang sakit tidak menjadi lebih terganggu.

e)   Konsultasikan dengan ahli fisioterapi secara aktif, latihan resistif, dan ambulasi pasien.

      Rasional    program khusus dapat dikembangkan untuk menemukan kebutuhan yang berarti/ menjaga kekurangan tersebut dalam keseimbangan, koordinasi, dan kekuatan.

c.   Diagnosa keperawatan ketiga: kerusakan komunikasi verbal berhubungan dengan kerusakan neuromuskuler.

1)   Tujuan; dapat berkomunikasi sesuai dengan keadaannya.

2)   Kriteria hasil; Klien dapat mengemukakan bahasa isyarat dengan tepat, terjadi kesalah pahaman bahasa antara klien, perawat dan keluarga

3)   Intervensi;

a)   Kaji tingkat kemampuan klien dalam berkomunikasi

      Rasional: Perubahan dalam isi kognitif dan bicara merupakan indikator dari derajat gangguan serebral

b)   Minta klien untuk mengikuti perintah sederhana

      Rasional:       melakukan penilaian terhadap adanya kerusakan sensorik

c)   Tunjukkan objek dan minta pasien menyebutkan nama benda tersebut

      Rasional:       Melakukan penilaian terhadap adanya kerusakan motorik

d)   Ajarkan klien tekhnik berkomunikasi non verbal (bahasa isyarat)

      Rasional:       bahasa isyarat dapat membantu untuk menyampaikan isi pesan yang dimaksud

e)   Konsultasikan dengan/ rujuk kepada ahli terapi wicara.

      Rasional:       untuk mengidentifikasi kekurangan/ kebutuhan terapi.

d.   Diagnosa keperawatan keempat: perubahan sensori persepsi berhubungan dengan stress psikologis.

1)   Tujuan; tidak ada perubahan perubahan persepsi.

2)   Kriteria hasil mempertahankan tingkat kesadarann dan fungsi perseptual,  mengakui perubahan dalam kemampuan.

3)   Intervensi;

a)   Kaji kesadaran sensorik seperti membedakan panas/ dingin, tajam/ tumpul, rasa persendian.

      Rasional:    penurunan kesadaran terhadap sensorik dan kerusakan perasaan kinetic berpengaruh buruk terhadap keseimbangan.

b)   Catat terhadap tidak adanya perhatian pada bagian tubuh

      Rasional:     adanya agnosia (kehilangan pemahaman  terhadap pendengaran, penglihatan, atau sensasi yang lain)

c)   Berikan stimulasi terhadap rasa sentuhan seperti berikan pasien suatu benda untuk menyentuh dan meraba.

      Rasional:     membantu melatih kembali jaras sensorik untuk mengintegrasikan persepsi dan interprestasi stimulasi.

d)   Anjurkan pasien untuk mengamati kakinya bila perlu dan menyadari posisi bagian tubuh tertentu.

      Rasional:     penggunaan stimulasi penglihatan dan sentuhan membantu dalam mengintergrasikan kembali sisi yang sakit.

e)   Bicara dengan tenang dan perlahan dengan menggunakan kalimat yang pendek.

      Rasional:     pasien mungkin mengalami keterbatasan dalam rentang perhatian atau masalah pemahaman.

Diagnosa keperawatan kelima: kurang perawatan diri berhubungan dengan kerusakan neuromuskuler, penurunan kekuatan dan ketahanan, kehilangan kontrol/ koordinasi otot

1)   Tujuan; kebutuhan perawatan diri klien  terpenuhi

2)   Kriteria hasil klien bersih dan klien dapat melakukan kegiatan personal hygiene secara minimal

3)   Intervensi;

a)   Kaji kemampuan klien dan keluarga dalam perawatan diri.

      Rasional:    Jika klien tidak mampu perawatan diri perawat dan keluarga membantu dalam perawatan diri

b)   Bantu klien dalam personal hygiene.

      Rasional: Klien terlihat bersih dan rapi dan memberi rasa nyaman pada klien

c)   Rapikan klien jika klien terlihat berantakan dan ganti pakaian klien setiap hari

      Rasional: Memberi kesan yang indah dan klien tetap terlihat rapi

d)   Libatkan keluarga dalam melakukan personal hygiene

      Rasional: ukungan keluarga sangat dibutuhkan dalam program peningkatan aktivitas klien

e)   Konsultasikan dengan ahli fisioterapi/ ahli terapi okupasi

      Rasional:    memberikan bantuan yang mantap untuk mengembangkan rencana terapi

Diagnosa keperawatan keenam:  gangguan harga diri berhubungan dengan perubahan biofisik, psikososial, perseptual kognitif.

1)   Tujuan; tidak terjadi gangguan harga diri

2)   Kriteria hasil mau berkomunikasi dengan orang terdekat tentang situasi dan perubahan yang terjadi, mengungkapkan penerimaan pada diri sendiri dalam situasi.

3)   Intervensi;

a)   Kaji luasnya gangguan persepsi dan hubungkan dengan derajat ketidakmampuannya.

      Rasional:    penentuan faktor-faktor secara individu membantu dalam mengembankan perencanaan asuhan/ pilihan intervensi.

b)   Bantu dan dorong kebiasaan berpakaian dan berdandan yang baik.

      Rasional:    membantu peningkatan rasa harga diri dan kontrol atas salah satu bagian kehidupan.

c)   Berikan dukungan terhadap perilaku/ usaha seperti peningkatan minat/ partisipasi dalam kegiatan rehabilitasi.

      Rasional:    mengisyaratkan kemampuan adaptasi untuk mengubah dan memahami tentang peran diri sendiri dalam kehidupan selanjutnya.

d)   Dorong orang terdekat agar member kesempatan pada melakukan sebanyak mungkin untuk dirinya sendiri.

      Rasional: membangun kembali rasa kemandirian dan menerima kebanggan diri dan meningkatkan proses rehabilitasi.

e)   Rujuk pada evaluasi neuropsikologis dan/ atau konseling sesuai kebutuhan.

      Rasional:    dapat memudahkan adaptasi terhadap perubahan peran yang perlu untuk perasaan/ merasa menjadi orang yang produktif.

Diagnosa keperawatan ketujuh:  resiko tinggi kerusakan menelan berhubungan dengan kerusakan neuromuskuler/ perseptual.

1)   Tujuan; kerusakan dalam menelan tidak terjadi.

2)   Kriteria hasil mendemonstrasikan metode makan tepat untuk situasi individual dengan aspirasi tercegah, mempertahankan berat badan yang diinginkan.

3)   Intervensi;

a)   Tinjau ulang patologi/ kemampuan menelan pasien secara individual.

      Rasional:     intervensi nutrisi/ pilihan rute makan ditentukan oleh faktor-faktor ini.

b)   Letakkan pasien pada posisi duduk/ tegak selama dan setelah makan

      Rasional:     menggunakan gravitasi untuk memudahkan proses menelan dan menurunkan resiko terjadinya aspirasi.

c)   Anjurkan pasien menggunakan sedotan untuk meminum cairan.

      Rasional:     menguatkan otot fasiel dan otot menelan dan menurunkan resiko terjadinya aspirasi.

d)   Anjurkan untuk berpartisipasi dalam program latihan/ kegiatan.

      Rasional:     meningkatkan pelepasan endorphin dalam otak yang meningkatkan perasaan senang dan meningkatkan nafsu makan.

e)   Berikan cairan melalui intra vena dan/ atau makanan melalui selang.

      Rasional :    memberikan cairan pengganti dan juga makanan jika pasien tidak mampu untuk memasukkan segala sesuatu melalui mulut.

Diagnosa keperawatan kedelapan:  kurang pengetahuan tentang kondisi dan pengobatan berhubungan dengan Keterbatasan kognitif, kesalahan interprestasi informasi, kurang mengingat

1)   Tujuan; klien mengerti dan paham tentang penyakitnya

2)   Kriteria hasil berpartisipasi dalam proses belajar

3)   Intervensi;

a)   Kaji tingkat pengetahuan keluarga klien

      Rasional: untuk mengetahui tingkat pengetahuan klien

b)   Berikan informasi terhadap pencegahan, faktor penyebab, serta perawatan.

      Rasional: untuk mendorong kepatuhan terhadap program teraupetik dan meningkatkan pengetahuan keluarga klien

c)   Beri kesempatan kepada klien dan keluarga untuk menanyakan hal- hal yang belum jelas.

      Rasional: memberi kesempatan kepada orang tua dalam perawatan anaknya

d)   Beri feed back/ umpan balik terhadap pertanyaan yang diajukan oleh keluarga atau klien.

      Rasional:    mengetahui tingkat pengetahuan dan pemahaman klien atau keluarga

e)   Sarankan pasien menurunkan/ membatasi stimulasi lingkungan terutama selama kegiatan berfikir

      Rasional:    stimulasi yang beragam dapat memperbesar gangguan proses berfikir.

4.   Pelaksanaan

       Tindakan keperawatan (implementasi) adalah kategori dari perilaku keperawatan dimana tindakan yang diperlukan untuk mencapai tujuan dan hasil yang diperkirakan dari asuhan keperawatan dilakukan dan diselesaikan. Implementasi mencakup melakukan, membantu, atau mengarahkan kinerja aktivitas kehidupan sehari-hari, memberikan asuhan perawatan untuk tujuan yang berpusat pada klien (Potter & Perry, 2005). Pelaksanaan keperawatan merupakan tahapan pemberian tindakan keperawatan untuk mengatasi permasalahan penderita secara terarah dan komprehensif, berdasarkan rencana tindakan yang telah ditetapkan sebelumnya.

      Pelaksanaan keperawatan pada Stroke dikembangkan untuk memantau tanda-tanda vital, melakukan latihan rentang pergerakan sendi aktif dan pasif, meminta klien untuk mengikuti perintah sederhana, memberikan stimulus terhadap sentuhan, membantu klien dalam personal hygiene, dan menjelaskan tentang penyakit, perawatan dan pengobatan stroke.

5.   Evaluasi

Evaluasi adalah respons pasien terhadap terapi dan kemajuan mengarah pencapaian hasil yang diharapkan. Aktivitas ini berfungsi sebagai umpan balik dan bagian kontrol proses keperawatan, melalui mana status pernyataan diagnostik pasien secara individual dinilai untuk diselesaikan, dilanjutkan, atau memerlukan perbaikan (Doenges dkk, 1999).

       Evaluasi asuhan keperawatan sebagai tahap akhir dari proses keperawatan yang bertujuan untuk menilai hasil akhir dan seluruh tindakan keperawatan yang telah dilakukan. Evaluasi ini bersifat sumatif, yaitu evaluasi yang dilakukan sekaligus pada akhir dari semua tindakan keperawatan yang telah dilakukan dan telah disebut juga evaluasi pencapaian jangka panjang.

       Kriteria hasil dari tindakan keperawatan yang di harapkan pada pasien stroke adalah mempertahankan tingkat kesadaran dan tanda-tanda vital stabil, kekuatan otot bertambah dan dapat beraktivitas secara minimal, dapat berkomunikasi sesuai dengan kondisinya, mempertahankan fungsi perseptual, dapat melakukan aktivitas perawatan diri secara mandiri, klien dapat mengungkapakan penerimaaan atas kondisinya, dan klien dapat memahami tentang kondisi dan cara pengobatannya. 

6.      Dokumentasi Keperawatan

       Dokumentasi keperawatan merupakan aspek penting dari praktik keperawatan yaitu sebagai segala sesuatu yang tertulis atau tercetak yang dapat diandalkan sebagai catatan tentang bukti bagi individu yang berwenang. Dokumentasi keperawatan juga mendeskripsikan tentang status dan kebutuhan klien yang komprehensif, juga layanan yang diberikan untuk perawatan klien (Potter & Perry, 2005).

Format dukumentasi keperawatan:

a.       Teknik Dokumentasi

       Teknik dokumentasi keperawatan merupakan cara menggunakan dokumentasi keperawatan dalam penerapan proses keperawatan. Ada tiga teknik dokumentasi yang sering digunakan:

1)        SOR (Source Oriented Record)

       Teknik dokumentasi yang dibuat oleh setiap anggota tim kesehatan.Dalam melaksanakan tindakan mereka tidak tergantung dengan tim lainnya. Catatan ini cocok untuk pasien rawat inap.

2)        Kardex

       Teknik dokumentasi ini menggunakan serangkaian kartu dan membuat data penting tentang klien dengan menggunakan ringkasan problem dan terapi klien yang digunakan pada pasien rawat jalan.

3)        POR (Problem Oriented Record)

       POR merupakan teknik efektif untuk mendokumentasikan system pelayanan keperawatan yang berorientasi pada masalah klien. Teknik ini dapat digunakan untuk mengaplikasikan pendekatan pemecahan masalah, mengarahkan ide pemikiran anggota tim mengenai problem klien secara jelas.

b.         Format Dokumentasi

       Aziz Alimul (2001) mengemukakan ada lima bentuk format yang lazim digunakan:

1)        Format naratif

       Format yang dipakai untuk mencatat perkembangan pasien dari hari ke hari dalam bentuk narasi.

2)        Format Soapier

       Format ini dapat digunakan pada catatan medic yang berorientasi pada masalah (problem oriented medical record) yang mencerminkan masalah yang di identifikasi oleh semua anggota tim perawat. Format soapier terdiri dari:

a)      S = Data Subjektif

       Masalah yang dikemukakan dan dikeluhkan atau yang dirasakan sendiri oleh pasien.

b)      O = Data Objektif

       Tanda-tanda klinik dan fakta yang berhubungan dengan diagnose keperawatan meliputi data fisiologis dan informasi dari pemeriksaan. Data info dapat diperoleh melalui wawancara, observasi, pemeriksaan fisik dan pemeriksaan diagnostic laboratorium.

c)      A = Pengkajian (Assesment)

       Analisis data subjektif dan objektif dalam menentukan masalah pasien.

d)     P = Perencanaan

       Pengembangan rencana segera atau untuk yang akan dating dari intervensi tindakan untuk mencapai status kesehatan optimal.

e)      I = Intervensi

      Tindakan yang dilakukan oleh perawat.

f)       E = Evaluasi

       Merupakan analisis respon pasien terhadap intervensi yang diberikan.

g)      R = Revisi

      Data pasien yang mengalami perubahan berdasarkan adanya respon pasien terhadap tindakan keperawatan merupakan acuan perawat dalam melakukan revisi atau modifikasi rencana asuhan kepeawatan.

3)        Format fokus/DAR

       Semua masalah pasien diidentifikasi dalam catatan keperawatan dan terlihat pada rencana keperawatan. Kolom focus dapat berisi : masalah pasien (data), tindakan (action) dan respon (R)

4)        Format DAE

       Sistem dokumentasi dengan konstruksi data tindakan dan evaluasi dimana setiap diagnose keperawatan diidentifikasi dalam catatan perawatan, terkait pada rencana keprawatan atau setiap daftar masalah dari setiap catatan perawat dengan suau diagnosa keperawatan.

5)        Catatan perkembangan ringkas

       Dalam menuliskan catatan perkembangan diperlukan beberapa hal yang perlu diperhatikan antara lain adanya perubahan kondisi pasien, berkembangnya masalah baru, pemecahan masalah lama, respon pasien terhadap tindakan, kesediaan pasien terhadap tindakan, kesediaan pasien untuk belajar, perubahan rencana keperawatan, adanya abnormalitas atau kejadian yang tidak diharapkan

(Harnawatiaj, 2008).

DAFTAR PUSTAKA

Carpenito, L.J & Moyet. (2007). Buku Saku Diagnosa Keperawatan edisi 10. Jakarta: EGC.

Doenges. M.E; Moorhouse. M.F; Geissler. A.C. (1999). Rencana Asuhan Keperawatan : Pedoman untuk Perencanaan dan Pendokumentasian Perawatan Pasien edisi 3. Jakarta: EGC.

Harnawatiaj. (2008). Format Dokumentasi Keperawatan (http://harnawatiaj.wordpress.com//) di akses 16 Juli 2010.

Mansjoer, A,.Suprohaita, Wardhani WI,.& Setiowulan, (2000). Kapita  Selekta Kedokteran edisi ketiga jilid 2. Jakarta: Media Aesculapius.

Nanda. (2005-2006). Panduan Diagnosa Keperawatan. Prima medika.

Potter & Perry. (2006). Fundamental Keperawatan : Konsep, Proses dan Praktik Edisi 4 vol 1. Jakarta: EGC

Price, S.A & Wilson. L.M. (2006). Patofisiologi : Konsep Klinis Proses-Proses Penyakit Edisi 6 vol 2. Jakarta: EGC

Smeltzer, S.C & Bare, B.G. (2002). Buku Ajar Keperawatan Medikal Bedah Edisi 8 vol 3. Jakarta: EGC

Wanhari, M.A. (2008). Asuhan Keperawatan Stroke (http://askepsolok.blogspot.com/2008/08/stroke.html) di akses 19 Juli 2010.

Winarni, S. (2008). Karya Tulis Ilmiah  Stroke (http://etd.eprints.ums.ac.id/2926/1/J200050072.pdf, di akses 19 Juli 2010.